REFLEXIÓN DÍA 8

• Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Antes de desarrollar un exposición debemos de ordenar el meterial a exponer para seguir un orden y de esa forma facilitar el trabajo expositivo.

• ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
- Para brindar la retroalimentación debo de tener en cuenta que tengo que repasar y revisar el portafolio realizado donde esta toda la información guardada.
- Tambien tratar de hacer un trabajo en equipo para poder escuchar y dar opiniones sobre el tema a exponer.

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REFLEXIÓN DÍA 7

• ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
un docente facilitador organiza los recursos para motivar a los estudiantes y ayudarlos en el proceso de aprendizaje.
Algunas estrategias de enseñanza que se utilizan en un aula centrada en el estudiante son:
- Actividades con grupos pequeños, tales como la creación de organizadores gráficos, representaciones y dramatizaciones, garantizan que los estudiantes comprendan los conceptos principales.
- La enseñanza y la demostración del uso de habilidades necesarias para el proyecto ofrecen a los alumnos oportunidades para poner en práctica nuevas habilidades en contextos significativos.
- La inclusión de otras habilidades y actividades basadas en la evaluación formativa fortalecen el contenido y el aprendizaje de nuevas habilidades.

• ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Se debe implementar un aula con la tecnología para apoyar su propia práctica. Debe compartir sus ideas sobre el material que piensa desarrollar y luego crear un documento, una presentación o un recurso basado en web.
Planificar la implementación de su unidad y la creación de recursos de administración para apoyar al estudiantes cuando trabaja.

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REFLEXIÓN DÍA 6

• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Los proyectos les ayuda a los alumnos a desenvolverse y valerse por sí sólos ya que
los proyectos les dan un nuevo enfoque de lo que estan realizando y lo que van areliar por lo que ven en la necesidad de estar atentos al trabajo que realiza sin ser distraído por el compañero.
• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Las diferentes necesidad de los alumnos se apoya dándoles una buena orientación y guia adecuada al trabajo que esta realizando o va a realizar y disolviendo las dudas e inquietudes que tienen.

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REFLEXIÓN DÍA 5

• ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
El aprendizaje del estudiante lo evaluamos mediante una prueba orar o escrita para verificar sus conocimientos sobre lo que aprendio con los proyectos y provee estrategias para hacer de la evaluación una parte integral de su enseñanza y del aprendizaje de los estudiantes.

• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
El estudiante cuando realiza sus trabajos en las blogs ya está involucrandose en el proceso de evaluación dado que él es un observador crítico y evalua su trabajo y el de los demás.

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REFLEXIÓN DÍA 4

• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Como sabemos el alunmo es un potencial humano rico en conocimiento de acuerdo a su edad por lo que también son inquieto e investigadores por lo que sus aportes nos ayudan a mejorar la unidad y por ende la labor educativa.
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Realizando una lluvia de ideas evaluación oral, escrita, visitas guiadas, manipulación de los materiales para que su aprendizaje sea mucho más provechoso.

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REFLEXIÓN DÍA 3

• ¿Cómo puede el Internet mejorar la enseñanza de los estudiantes y cómo enriquecer el aprendizaje de los mismos?
Como sabemos la tecnología esta avanzando por lo tanto las paginas que existen en el internet tambien estan actualizadas por lo que para navegar el estudiante en la web se le hace más fácil por la variedad de información que existe y además tiene la facilidad de aprender mediante los temas interactvos que presentan de diferentes materias.

• ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Primero que se debe quitar los juegos de ocio y las paginas prohibidas; posteriormente se les tiene tiene que inculcar a los niños que el internet no es solo para los juegos sino para buscar información y de esa forma enriquecer su vagaje cultural y ademas estar actualizados con los nuevos avences que tecnológicos y científicos.

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REFLEXIÓN DÍA 2

¿Qué procedimientos específicos de apoyo puede implementar en sus clases para asegurar que se respeten las pautas (Derechos de autor)?
indicarles que las producciones propias que ellos realizan son suyas y que no puede adueñarse ninguna otra persona; pero si es que el trabajo que ha realizado es copia de alguien debo mencionar al autor.

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